25 мая прошел отчетный концерт у учащихся эстрадного вокального ансамбля ( педагог - Е.В. Никуленкова). Прозвучало много песен о дружбе, лете и исполнении мечты. Юные певцы с радостью делились своим творчеством со зрителями, которые аплодировали после каждого концертного номера.

В финале концерта Е.В. Никуленкова обратилась к родителям своих учащихся со словами благодарности.

Анна Богомаз и Елизавета Бакулина, учащиеся хореографического ансамбля "Путь", с творческим номером Dependents добились успеха!

Девочки приняли участие в Открытом кубке Санкт-Петербурга и Ленинградской области по современным танцевальным стилям, в Лиге танцев ORANGE DANCE, и удостоились звания лауреата II cтепени! Поздравляем юных танцовщиц и педагога!

21 мая в отделе шахмат и техники Дома творчества "Измайловский" состоялось праздничное мероприятие, посвященное подведению итогов учебного года. На мероприятии присутствовали родители и учащиеся, занимающиеся по таким направлениям, как "Шахматы", "Авиационный моделизм" и "Робототехника", проявившие себя в различных мероприятиях в 2021–2022 учебном году. Перед собравшимися выступила методист отдела шахмат и техники О.М. Стяжкина, рассказав об основных мероприятиях, проводимых в отделе по каждому направлению, воспитательной работе, программе наставничества и достижениях учащихся.

По итогам учебного года наиболее отличившиеся были поощрены:

• 11 победителей региональных и всероссийских соревнований, принимавших активное участие за особые успехи в учении и активное в жизни детского коллектива удостоены похвальной грамоты;
• 21 победитель районных соревнований, имеющий активную жизненную позицию, получил похвальный лист.

Кроме того, были подведены итоги реализации программы наставничества. В течение учебного года 34 наставнические пары и 2 наставнические группы участвовали в различных состязательных мероприятиях, готовили совместные проекты и выступали на конференциях. По результатам состязаний и представления проектов каждая наставническая пара получала рейтинговые баллы, которые в конце учебного года выявили лучшую наставническую группу и 6 лучших наставнических пар:

по направлению "Шахматы":

• Малкин Евгений, Корольков Никита;
• Мостовиков Николай, Туров Дмитрий;
• Добряков Даниэль, Левин Ярослав;
• Комлев Григорий, Ярцев Роман, Крутиков Владислав;

по направлению "Авиационный моделизм":

• Кустов Александр, Дорошенко Георгий;
• Кузьмин Илья, Кузьмин Георгий;
• Якименко Богдан, Якименко Фёдор.

Им были вручены сертификаты и специальный знак отличия «Лампа знаний».

Теплые слова прозвучали в адрес родителей, помощь и поддержка которых необходимы для достижения высоких результатов. Именно они приложили большие усилия, чтобы вырастить таких достойных детей, поэтому успех ребят является и их заслугой. За активное участие в жизни детского коллектива и хорошее воспитание детей родителям были вручены благодарственные письма. И, конечно, слова признательности были высказаны педагогам за доброту и душевную чуткость, преданность выбранному делу, за их профессионализм и нелегкий, но такой благородный и самоотверженный труд.

19–20 мая в Центре интерактивных программ Дома творчества "Измайловский" состоялись профориентационные квест-игры "ПрофЗАчет", которые призваны помочь в профессиональном самоопределении подростков.

Учащиеся хореографического ансамбля "Путь", Цирковой студии, Ансамбля баянистов и аккордеонистов, Военно-исторического клуба "Орден Белого Дракона", вокально-хоровых коллективов "Кантилена" и "Твой голос", студии робототехники "РобоЛидер" и студии "Магия красок" прошли 8 творческих станций под руководством профессора Работкиной и ее ассистентов, заполняя «ЗАчетную книжку». Каждая команда показала свои знания о разнообразии профессий на станции "Профиклассики", продемонстрировала умение изобразить профессии в игре "Крокодил", отгадывала пословицы и поговорки о труде на станции "Раз ромашка, два ромашка" и с интересом узнавала песни о представителях разных профессий. Заключительные творческие станции прошли в компьютерном классе, где при помощи цифровых сервисов LearningApps и Рuzzlecup.com учащиеся отгадывали атрибуты и инструменты труда, знаменитых профессионалов, а также такие творческие профессии, как, например, "гример" и "художник по свету".

Подобные квест-игры помогают участникам развивать в себе такие качества, как самостоятельность, инициативность, способность творчески мыслить, решать проблемы, определять и выбирать свой профессиональный путь.